Тема: Робота з пластиліном. Ліплення фруктів.

Мета:дати загальне уявлення про пластилін, його властивості,        способи ліплення ; розвивати  естетичний смак, увагу, мислення , інтерес до виготовлення фруктів із пластиліну; виховувати повагу до праці людей, традицій народу.

Обладнання :

Кольоровий  пластилін, зразки дитячих робіт , стека, пластмасова пластина , салфетки, ілюстративний матеріал.

Хід уроку

І.Організаційна частина

Дзвоник нам подав наказ

До роботи швидше в клас!

Всі за парти сядьмо чемно,

Урок мине хай не даремно.

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку

- Зараз у нас урок трудового навчання , тому приготуємо все необхідне для уроку, а що нам сьогодні потрібно ми зараз дізнаємось :

В руку ми його беремо

І старанно , добре мнемо

Він м’який зі всіх сторін

Зліпить все нам ……..(пластилін)

-          Молодці. Отже сьогодні ми працюємо з пластиліном .

-          Чи знаєте ти щось про пластилін? Пластилін створений людиною з білої глини , вазеліну, щоб глина не висихала  і воску , щоб глина була пластичною . Щоб надати пластиліну кольору використовують спеціальні барвники .

А знаєте чим фрукти відрізняються від овочів ? Фрукти — це їстівні та соковиті плоди культурних і дикорос­лих рослин. Фрукти бувають зерняткові (яблуня, груша), кісточкові (абрикос, слива, вишня, персик), цитрусові (апельсин, лимон, мандарин, грейпфрут), тропічні (інжир, гранат, манго, ананас, ба­нан, авокадо).

Овочі — це їстівні частини трав’янистих рослин.

ІІІ. Аналіз творчого завдання

—  А тепер давайте спробуємо виготовити деякі фрукти та овочі

з пластиліну. Розгляньте ілюстрації.

-          Уважно розглянь фрукти чим вони відрізняються один від одного? (кольором, формою, розміром)

-          Які кольори переважають?

-          То як ви вже здогадалися сьогодні ми будемо ліпити фрукти , а от які відгадайте:

1.Червоненькі і гарненькі

Дуже з вигляду смачненькі

Мов сережки червоненькі

Дрібні ягідки смачненькі.(Вишні)

2.Цього фрукту по шматку

 чай добавлю для смаку

Замашненький та кисленький

Наче сонечко жовтеньке.(лимон)

    3. Фрукт цей з дитинства дають дітворі ,

     корисне , доступне і дуже смачне

     Багате залізом і дуже поживне. (яблуко)

ІV. Організація засобів праці і колективу на виконання трудового завдання

Таке завдання лежить перед нами але для початку повторимо правила поводження з пластиліном:

  1. Розминати і розгортати пластилін потрібно на дощечці;

•       розрізати пластилін стекою;

•       невикористаний пластилін класти в клітинку упаковки;

•       після завершення роботи з пластиліном руки витирати сервет­кою;

•       не бери пластилін до рота, не торкайся брудними руками об­личчя, очей, одягу. Не чіпай зошити, книги, гумки — скрізь бу­дуть жирні плями, по яких жодна ручка не пише.

2        Правила роботи з товаришами

•       Поважай працю товариша. Ніколи не бери до рук чужу роботу без дозволу автора чи вчителя. Не ламай чужих виробів, навіть якщо вони погано зроблені;

•       не торкайся руками представлених на виставці робіт, в тому числі і своїх;

•       навчився сам — допоможи товаришеві. Підкажи, яким прийомом краще зробити потрібну форму або виправити помилку. Покажи це на своїй роботі. Виправляй роботу товариша або допомагай йому тільки за його згоди;

•       у спільній з товаришем роботі над композицією будь згідливі­ший і поступливіший у виборі теми та персонажів. Виконуй вироби чесно. Поступися товаришеві виготовленням більш простих виробів. При невдачі не звинувачуй товариша, а допоможи виправити помилки.

Також є кілька основних прийомів ліплення:

1.Витягування

2.Скачування кульки

3.Розкачування циліндричної форми

4.Виконання заглиблення й заготовці

5.З'єднання деталей

V. Планування трудових дій

►► Ліплення яблука

—   Візьміть більший шматочок жовтого пластиліну для виготов­лення яблучка та менший — зелений — для хвостика, листочків;

—  коловими рухами утворіть жовту кульку;

—      угорі та внизу, притиснувши пальчиком, зробіть загли­бники;

—  зробіть хвостик та прикріпіть його до яблучка;

—    прикрасьте яблучко листочками. На листочках можна зро­бити зубчики чи намалювати прожилки стекою;

—    щоб яблучко стало рум’яним, візьміть шматочок червоного пластиліну і старанно розмастіть його з одного боку яблука.

►► Ліплення груші

—   Візьміть більший шматочок жовтого пластиліну для виготовлення груші та менший — зелений — для хвостика, листочків;

—  коловими рухами утворіть жовту кульку;

—  витягніть пластилін так, щоб утворилася форма груші;

—  вгорі та внизу, притиснувши пальчиком, зробіть заглибники;

—  зліпіть палички та листочки;

—   прикріпіть грушу до гілочки, зліпіть листочки та прикріпіть їх до гілки.

►► Ліплення лимона

—   Візьміть більший шматочок жовтого пластиліну для виготовлення лимона;

—  коловими рухами утворіть жовту кульку;

—  витягніть пластилін так, щоб утворилася форма лимона.

- Також можна ще зробити банан , вишеньку, ягідку.

VІ. Практична робота

Шматок пластиліну на парті дрімає ,    

 І чим він стане ніхто не знає ,

Чи квіткою що радує всіх нині,

Чи пташкою у гіллі на калинію

Ви потрудіться добре всі будь ласка ,-

Наступить диво, оживе прекрасна казка.

-          Тож постарайтеся для того щоб в нас вийшли чудові фрукти.

Фізкультхвилинка

Щось не хочеться сидіти.
Треба трохи відпочити.
Руки вгору, руки вниз.
На сусіда подивись.
Руки вгору, руки в боки.
Вище руки підніміть.
А тепер їх опустіть.
Плигніть, діти, кілька раз.
За роботу, все гаразд.

VIІ.   Виставка та оцінювання робіт

-Чи схожі вироби на справжні овочі та фрукти?

-Чому вироби вийшли маленькими чи великими?

VIІI.   Підсумок уроку

—  З яким матеріалом ми працювали сьогодні на уроці?

—  Як потрібно працювати з пластиліном? 

                                                                               Підготувала вчитель

Ридодубівської ЗОШ І-ІІ ступенів

Солтис Ірина Андріївна