четверг, 2 апреля 2015 г.

2 квітня 2015 року, у Всесвітній день поширення інформації про проблему аутизму, у Міністерстві освіти і науки України відбулася зустріч з представниками громадськістю та родинами, що виховують дітей з розладами аутичного спектру.

Змінюватись суспільству потрібно починати сьогодні, щоб завтра соціум став доступним дітям з аутизмом для реалізації їх можливостей. Аутизм - це не вирок, а всього діагноз, своєчасне встановлення якого у поєднанні з психолого-педагогічною та соціальною реабілітацією забезпечує  реалізацію особистісного потенціалу дитини та інтеграцію її в соціум.
Психолого-педагогічна робота з аутичними дітьми це особливий різновид педагогічної діяльності, який потребує спеціальних знань, умінь, навичок, вольових зусиль та креативності у доборі оптимальних прийомів позитивного впливу на дитину.
На сьогодні держава бере на себе зобов’язання забезпечити якісною відповідною освітою всі категорії дітей з особливими потребами, в тому числі дітей з аутизмом, із урахуванням міжнародних норм. Разом з тим, зміст психолого-педагогічної та реабілітаційної роботи з такими дітьми залежить від фінансування, позиції органів освіти, батьків, педагогів та фахово-компетентного застосування в роботі відповідних методів та технологій.
У зустрічі взяли участь радник Міністра освіти і науки Олександр Сич, заступник директора департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України Сергій Дятленко, начальник відділу інклюзивної освіти Тетяна Симоненко, начальник відділу дошкільної освіти МОН Тамара Панасюк, представники громадських організацій "Дитина з майбутнім", Асоціації батьків дітей з аутизмом та батької громадськості. 
Детальніше  за посиланням:
http://www.mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2015/04/02/u-mon-obgovorili-prava-na-osvitu-ditej/

понедельник, 30 марта 2015 г.

пятница, 27 марта 2015 г.

19-річний Богдан Кравчук з Луцька став першим українцем із синдром Дауна, який здобуває вищу освіту. Нині Богдан є студентом-першокурсником історичного факультету Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 
http://visnyk.lutsk.ua/news/ukraine/regions/volyn/13452/
Всесвітній день боротьби з епілепсією, або Фіолетовий день (Purple Day), який відзначають 26 березня, був започаткований у 2008 р. дев’ятирічною Кессіді Меган (Cassidy Megan), яка хворіє на епілепсію. Дівчинка неодноразово стикалася із упередженим ставленням з боку однолітків і дорослих. Щоб привернути увагу спільноти до цієї проблеми, вона поширила інформацію щодо епілепсії у соціальних мережах. Для повідомлень вона обрала фіолетовий колір. З 2009 р. цю ініціативу підтримали міжнародні асоціації.
Круглий стіл з нагоди Всесвітнього дня боротьби з епілепсією

четверг, 19 марта 2015 г.

Онлайн! 19 березня о 15:00 – вебінар із питань перспектив та досвіду роботи з дітьми з синдромом Дауна





19 березня 2015 року о 15:00 Освітній портал “Педагогічна преса” транслюватиме вебінар із питань перспектив та досвіду роботи з дітьми з синдромом Дауна в Україні, організований Міністерством освіти і науки разом з Національною академією педагогічних наук України.
Долучитися до перегляду в режимі онлайн можна в день трансляції на цій сторінці.  Потім відео буде доступне в записі. 
Нагадаємо, що  2006 року ООН проголосила 21 березня Всесвітнім днем людини із синдромом Дауна (World Down Syndrome Day). Дату обрано не випадково: двадцять перший день третього місяця має асоціюватись з 3 копіями 21-ї хромосоми. Всесвітній день людини з синдромом Дауна покликаний привернути увагу суспільства до проблем цих сонячних людей, адже вони вирізняються добротою, щирістю і безпосередністю.
Участь у вебінарі візьмуть провідні науковці, практики та громадські організації,
які працюють із дітьми з синдромом Дауна




1. Макарчук Наталія Олексіївна Заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту спеціальної педагогіки НАПН України Тенденції організації соціального простору дітей із синдромом Дауна: порівняльний аспект
(завантажити презентацію)
2. Павлюченко Ольга Миколаївна Директор спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату № 26 міста Києва Навчання дитини із синдромом Дауна в початковій школі
3. Кур’янов Сергій Володимирович ВБО «Даун Синдром», президент Перспективи запровадження системи раннього втручання в розвиток дітей із синдромом Дауна в Україні
4. Аренда Василенко ВБО «Даун Синдром», проект «Перспектива 21/3», менеджер Роль батьків у створенні освітнього простору для дитини із синдромом Дауна
5. Ліщук Наталія Миколаївна ВБО «Даун Синдром», експеримент «Інтеграція дітей із синдромом Дауна в освітнє середовище», координатор Умови розвитку та успішного навчання дитини із синдромом Дауна
(завантажити презентацію)
6. Піддубна Поліна Михайлівна Вчитель експериментального класу «Радість» спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату № 26 міста Києва Модель випускника класів «Радість»