30 березня 2015р. о 11.00 МОН України спільно з Інститутом спеціальної педагогіки НАПН України проводитиме освітню онлайн конференцію "Дошкільна освіта: інновації для особливих дітей". Перегляд конференції за посиланням:
понеділок, 30 березня 2015 р.
пʼятницю, 27 березня 2015 р.
19-річний Богдан Кравчук з Луцька став першим українцем
із синдром Дауна, який здобуває вищу освіту. Нині Богдан є
студентом-першокурсником історичного факультету Східноєвропейського
національного університету імені Лесі Українки.
http://visnyk.lutsk.ua/news/ukraine/regions/volyn/13452/
Всесвітній день боротьби з епілепсією, або Фіолетовий день (Purple Day),
який відзначають 26 березня, був започаткований у 2008 р. дев’ятирічною
Кессіді Меган (Cassidy Megan), яка хворіє на епілепсію. Дівчинка
неодноразово стикалася із упередженим ставленням з боку однолітків і
дорослих. Щоб привернути увагу спільноти до цієї проблеми, вона поширила
інформацію щодо епілепсії у соціальних мережах. Для повідомлень вона
обрала фіолетовий колір. З 2009 р. цю ініціативу підтримали міжнародні
асоціації.
Круглий стіл з нагоди Всесвітнього дня боротьби з епілепсією
Круглий стіл з нагоди Всесвітнього дня боротьби з епілепсією
четвер, 19 березня 2015 р.
Онлайн! 19 березня о 15:00 – вебінар із питань перспектив та досвіду роботи з дітьми з синдромом Дауна
19 березня 2015 року о 15:00 Освітній портал “Педагогічна преса” транслюватиме вебінар із питань перспектив та досвіду роботи з дітьми з синдромом Дауна в Україні, організований Міністерством освіти і науки разом з Національною академією педагогічних наук України.
Долучитися до перегляду в режимі онлайн можна в день трансляції на цій сторінці. Потім відео буде доступне в записі.
Нагадаємо, що 2006 року ООН проголосила 21 березня Всесвітнім днем людини із синдромом Дауна (World Down Syndrome Day). Дату обрано не випадково: двадцять перший день третього місяця має асоціюватись з 3 копіями 21-ї хромосоми. Всесвітній день людини з синдромом Дауна покликаний привернути увагу суспільства до проблем цих сонячних людей, адже вони вирізняються добротою, щирістю і безпосередністю.
Участь у вебінарі візьмуть провідні науковці, практики та громадські організації,
які працюють із дітьми з синдромом Дауна
які працюють із дітьми з синдромом Дауна
| 1. | Макарчук Наталія Олексіївна | Заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту спеціальної педагогіки НАПН України | Тенденції організації соціального простору дітей із синдромом Дауна: порівняльний аспект (завантажити презентацію) |
| 2. | Павлюченко Ольга Миколаївна | Директор спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату № 26 міста Києва | Навчання дитини із синдромом Дауна в початковій школі |
| 3. | Кур’янов Сергій Володимирович | ВБО «Даун Синдром», президент | Перспективи запровадження системи раннього втручання в розвиток дітей із синдромом Дауна в Україні |
| 4. | Аренда Василенко | ВБО «Даун Синдром», проект «Перспектива 21/3», менеджер | Роль батьків у створенні освітнього простору для дитини із синдромом Дауна |
| 5. | Ліщук Наталія Миколаївна | ВБО «Даун Синдром», експеримент «Інтеграція дітей із синдромом Дауна в освітнє середовище», координатор | Умови розвитку та успішного навчання дитини із синдромом Дауна (завантажити презентацію) |
| 6. | Піддубна Поліна Михайлівна | Вчитель експериментального класу «Радість» спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату № 26 міста Києва | Модель випускника класів «Радість» |
середу, 11 березня 2015 р.
МОН пропонує на громадське обговорення проект типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня
З метою приведення навчальних планів
спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня у
відповідність до державних норм, встановлених Гігієнічними вимогами до
улаштування, утримання і режиму спеціальних загальноосвітніх шкіл
(шкіл-інтернатів) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або)
розумового розвитку, та навчально-реабілітаційних центрів (наказ
Міністерства охорони здоров’я від 20.02.2013 № 144) розроблено проект
наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження типових
навчальних планів ІІІ ступеня для дітей, які потребують корекції
фізичного та (або) розумового розвитку».
У проекті враховано пропозиції
керівників спеціальних шкіл-інтернатів, № 6 для глухих дітей, № 4 для
дітей зі зниженим зором, № 5 для сліпих дітей, № 15 для дітей з
порушеннями опорно-рухового апарату м. Києва.
Просимо керівників, педагогічних
працівників інших спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів
надсилати свої зауваження та пропозиції до проекту акта на електронну
адресу: t.symonenko@gmail.com
В Україні розпочав роботу волонтерський проект допомоги сім’ям з дітьми з аутизмом
В Україні почав роботу проект підготовки волонтерів «Біфрендер». Метою проекту є навчання волонтерів для надання допомоги сім’ям, які виховують дітей з аутизмом. В результаті програми навчання волонтери будуть направлені в сім’ї для надання безкоштовної соціальної допомоги сім’ям з дітьми з особливими потребами, зокрема з аутизмом, які знаходяться у важкій життєвій ситуації. Основна частина учасників проекту - це студенти педагогічних ВНЗ Києва, які навчаються на психологів, корекційних педагогів, соціальних працівників.
http://naiu.org.ua/live/v-ukrajini-rozpochav-robotu-volonterskyj-proekt-dopomohy-simyam-z-ditmy-z-autyzmom/
В інституті спеціальної педагогіки Академії педагогічних наук України
29 січня 2015 року з 11:00
в режимі онлайн відбулася трансляція вебінар-семінару з питань
алгоритму діяльності міждисциплінарної групи супроводу дітей з аутизмом
у ДНЗ.
Ведучі вебінару:
Тетяна Скрипник –
завідувач лабораторії корекції розвитку дітей з аутизмом Інституту
спеціальної педагогіки НАПН України, доктор психологічних наук;
Ганна Супрун –
науковий співробітник лабораторії науково-методичного забезпечення
роботи ПМПК Українського науково-методичного центру практичної
психології і соціальної роботи, практичний психолог спеціального ДНЗ №
569, аспірант Інституту спеціальної педагогіки НАПН України.
|
Підписатися на:
Дописи (Atom)